Miguel Angel Sabal Matheus: La realidad virtual, un dinamizador de sectores claves para el desarrollo económico.
Por el Ingeniero Miguel Sabal.
¿Qué es la realidad virtual? ¿Cómo genera valor
en los procesos productivos? ¿Llegamos al futuro y no nos dimos cuenta?
La tecnología es cada vez más parte de nuestras
vidas. Este hecho innegable no debe sorprendernos, intimidarnos y mucho menos
preocuparnos. Por el contrario, mientras algunos conservadores piensan que
la tecnología destruirá la esencia “social” del ser humano, otros debemos
enfocarnos, como en efecto hacemos, en sacarle el mayor provecho posible,
utilizándola adecuadamente, para generar valor económico, social y en
definitiva, promover el progreso y la evolución de las sociedades.
Fuente: https://procrastinafacil.com/aplicaciones-realidad-virtual-smartphone/
La realidad virtual
(VR) es un conjunto de técnicas informáticas que permiten crear imágenes y espacios
simulados en los que una persona o grupo de personas, mediante un
dispositivo visual, tiene la sensación de estar y poder desenvolverse dentro de
ellos. Generalmente, asociamos este término a actividades de entretenimiento,
especialmente los video juegos.
Sin embargo, cada vez más la realidad virtual toma protagonismos en sectores de
relevancia social como las ventas de inmuebles,[1]
el turismo internacional [2]
y la educación [3].
El Metaverso en Real State.
En el sector inmobiliario, o real state,
representa una herramienta súper poderosa que permite
a los desarrolladores y promotores una proyección ultra realista de los
proyectos de infraestructura a comercializar. Para el constructor de un
proyecto de centros comerciales, realizar la preventa y vender los espacios a
posibles clientes, sin haber colocado una sola piedra en la obra, es una tarea
muy sencilla. Lograr trasladar en cuestión de segundos a los inversionistas, a
través de una experiencia inmersiva
de realidad virtual, permite no solo mostrar cuál será el acabado final del
centro comercial, sino también evocar imágenes de cómo será la experiencia de
recorrerlo apelando a una conexión mucho más persuasiva y efectiva. Para
los que trabajan en proyectos habitacionales, ya no es necesario realizar una
casa modelo para la venta en planos de apartamentos o viviendas unifamiliares.
A través de la realidad virtual, una familia puede estar, junta, en su futura “casa
virtual”, recorrerla, sentarse en la sala de televisión, personalizarla con
colores, muebles y vivir una experiencia nunca antes imaginada en el universo
tal y como lo conocemos, sino más bien, en el metaverso.
En el mismo sector económico, pero desde la
perspectiva de construcción civil, tiene cada vez más auge la metodología
BIM, conocida por sus siglas inglés Building
Information Modeling. Se trata de la centralización de un proyecto civil
en un modelo digital-informático en el que se incorporan todos los actores
involucrados. Es una maqueta digital que concentra a todos los agentes
encargados de la construcción, desde los arquitectos hasta los expertos en
electricidad, aguas, estructura, diseño interior. Imaginemos el poder que tiene
la realidad virtual y las experiencias inmersivas para el seguimiento de
proyectos, basados en el enfoque BIM. Se trataría entonces no solo de maquetas
digitales, sino de representaciones ultra realistas de las obras a
desarrollar que permitirían un seguimiento detallado de los procesos,
minimización de errores, integración y análisis técnico proactivo. La evolución
del plano físico, al render 3D,
ya es solo el primer eslabón de la tecnología. Ahora se pueden realizar
integraciones virtuales que trascienden nuestro universo, y que empiezan a
ocurrir en el metaverso, a través de la realidad virtual.
Turismo: La construcción de la marca país en el
Metaverso.
Son muchos los ejemplos de países, que deciden
como estrategia de crecimiento y diversificación económica, la
explotación de sus recursos naturales y fortalezas geográficas para el
desarrollo del turismo. Para alcanzar ese desafío invierten millones de dólares
en la construcción de la marca país.
El resultado final de aplicar la estrategia de marca
país no es sólo enmendar la imagen de un país, sino cambiar la percepción
de los visitantes (turistas e inversionistas) a través de una experiencia
positiva sobre un destino (Echeverri, Estay-Niculca, Herrera, Santamaría, 2013). ¿Cómo se puede generar una
experiencia positiva sobre un destino a través de publicidad tradicional? En un
mundo tan competitivo y globalizado ¿cómo pueden los gobiernos diferenciar sus
riquezas naturales y posicionarlas positivamente con respecto a otros países
vecinos?. Pues ha llegado el momento en el que los hacedores de políticas públicas,
conducentes a la creación de una marca país diferenciada deberán empezar a
construir ese país en una extensión de la realidad, tal y como la conocemos. Es
decir, deberán empezar a tener una presencia más significativa en el
metaverso.
Fuente: https://www.reportelobby.com/2016/04/realidad-virtual-tendencia-turismo-reporte-lobby.html
A través de lentes de realidad virtual y
apelando a la experiencia inmersiva y multisensorial que nos ofrece esta herramienta,
los gobiernos podrán entregar, de manera distribuida, una percepción ultra
realista de las bondades y fortalezas naturales de sus países, logrando a
través de un click exponer esa “experiencia positiva del destino turístico” en
el metaverso. El desafío y la competencia será aún mayor, pero otorga más poder
a los usuarios e inversionista para la toma de decisiones, de una manera más
costo efectiva, al tiempo que potencia las posibilidades de comunicar y
visibilizar esas bellezas naturales y paraísos turísticos de una manera que
nunca se había podido.
Educación: la base del progreso y desarrollo.
Si en el sector inmobiliario y turismo, la
realidad virtual ofrece beneficios, en la educación, es quizás donde mayor
provecho podemos sacar de la aplicación y uso guiado de la tecnología, como
modelo de crecimiento y desarrollo.
La realidad virtual es una herramienta por
demás poderosa y útil para mejorar los índices de calidad y continuidad
educativas en todas sus etapas:
1.
Educación Preescolar y Básica:
La aplicación de plataformas de realidad
virtual y aumentada en el aula de clases permite desarrollar el pensamiento de orden superior, potenciando la imaginación y la
innovación desde temprana edad. Además, está comprobado que aumenta la
capacidad de atención en los niños casi 4 veces más que cualquier otra
herramienta multimedia que haya existido.
Es una herramienta probada para la enseñanza de
niños con algunos trastornos cognitivos como el déficit de atención e hiperactividad, conocido como TDAH (Serra-Pla JF, Pozuelo M, Richarte V, Corrales M, Ibanez P, Bellina
M, Vidal R, Calvo E, Casas M, Ramos-Quiroga JA.2017) debido a que permite
aumentar su atención al tiempo que viven una experiencia amena y divertida.
Fuente: https://edde.education/virtual-reality-learning/
2.
Educación de
tercer nivel y bachillerato.
Además de todos
los beneficios asociados a la retención y atención, la utilización de realidad
virtual permite, en jóvenes y adolescentes, brindarles la oportunidad de
conocer lo que jamás antes habían podido, sacándolos de su zona habitual y
trasladándose a donde nunca habían soñado. Es una herramienta que permite
conocer el mundo y abrir la mente. Exponer desde el salón de clase a la
geografía, el turismo, la ciencia, la tecnología y las distintas culturas tan solo
colocándose un lente de
realidad virtual. Esta ventaja, utilizada estratégicamente pudiera
representar una oportunidad para disminuir la deserción escolar y maximizar la
experiencia de aprendizaje en adolescentes y jóvenes en esta etapa tan
importante de sus vidas [4].
3.
Educación
Universitaria de tercer y cuarto nivel.
Desde hace
varias décadas se utiliza la simulación como una estrategia pedagógica que
permite el aprendizaje a través de la recreación (ficticia) de situaciones
reales. La simulación va desde un juego de roles (role play por sus siglas
en inglés), hasta el uso de tecnología robótica y mecánica para la
representación de dispositivos como aviones, cohetes, máquinas electrónicas,
entre muchos otros.
La realidad
virtual es hoy la herramienta más poderosa y me atrevería a decir, más costo
eficiente para utilizar la simulación como estrategia de aprendizaje. En
el metaverso, como extensión virtual de la realidad que conocemos, se puede
simular casi cualquier situación de una forma ultra realista, permitiendo a los
estudiantes aprender a través de la experiencia de una manera inmersiva y multi
sensorial.
Miguel Sabal [5]
resaltó que esta forma de aprendizaje tiene un espectro de aplicación muy
grande que va desde la simulación en realidad virtual de juicios (litigios)
para los estudiantes de derecho, hasta la representación de casos médicos que
permite a los futuros galenos
practicar ilimitadamente en mundos virtuales.
Fuente: https://www.radiosapiens.es/aplicaciones-de-las-nuevas-tecnologias-en-la-realidad-virtual/
Estos tres
ejemplos de Miguel Sabal: real state, turismo y educación, son la clara
demostración de que la realidad virtual no es solo una estrambótica forma de
entretenimiento a través de los juegos de video, sino una herramienta
muy poderosa y costo eficiente para generar progreso y desarrollo económico
en nuestras sociedades.
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